Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και με τη στήριξη των εκπαιδευτικών, της τοπικής αυτοδιοίκησης και της κοινότητας, τα παιδιά προχώρησαν στη φύτευση 57 πικροδαφνών σε τμήμα του Ανατολικού Λιμένα Μούδρου, μεταμορφώνοντας τον χώρο του παλιού ελικοδρομίου σε ένα ζωντανό μνημείο μνήμης και ελπίδας.
Η επιλογή της πικροδάφνης – ενός ανθεκτικού φυτού με πικρό όνομα και πανέμορφο άνθος – συμβολίζει την ομορφιά που επιμένει να ανθίζει ακόμη και μέσα στον πόνο. Κάθε φύτευση έγινε με σεβασμό, σιωπή και επίγνωση ότι η μνήμη μπορεί να έχει ρίζες, να γίνεται οξυγόνο και να γεννά συνείδηση.
Ακολουθεί η πλήρης ανακοίνωση:
Μούδρος, 14 Μαΐου 2025
ΟΙ ΠΙΚΡΟΔΑΦΝΕΣ
Πού είσαι;
Κάτι πικραίνει πιο πολύ κι απ’ τ’ όνομά τους
τις πικροδάφνες.
Πού είσαι;
Αλλά εδώ δεν ήρθαμε ποτέ. (Κική Δημουλά)
Στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και συγκεκριμένα στον άξονα της Ποιοτικής Εκπαίδευσης και των Δράσεων για το Κλίμα και τη Βιωσιμότητα των πόλεων και των κοινωνιών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου Μούδρου έκλεισαν τη σχολική χρονιά με μια δράση ταυτόχρονα περιβαλλοντικού, αλλά και συμβολικού χαρακτήρα. Μετά από πρόταση των Δεκαπενταμελών Συμβουλίων των δύο σχολείων, με την επίνευση των Διευθυντών, της κ. Παπαπαναγιώτου Μαρίας (ΓΕ.Λ. Μούδρου) και του κ. Ρηγόπουλου Νίκου (ΕΠΑ.Λ. Μούδρου) και των συλλόγων διδασκόντων σε συνεργασία με το Δήμο Λήμνου και την Τοπική Κοινότητα Μούδρου οι μαθητές ανέλαβαν να εξωραΐσουν τμήμα του Ανατολικού Λιμένα Μούδρου (περιοχή παλιού ελικοδρομίου) φυτεύοντας 57 δάφνες. Ο αριθμός ήταν συμβολικός, καθώς επιθυμία των μαθητών ήταν η δράση να πραγματοποιηθεί στη μνήμη των 57 θυμάτων των Τεμπών δίνοντας στην περιοχή, αλλά και στις ψυχές των θυμάτων οξυγόνο.
Θερμές ευχαριστίες στον Αντιδήμαρχο κ. Καφαλτή Αλέξανδρο που κατέβαλε κυριολεκτικά προσωπικό μόχθο για την πραγματοποίηση της δράσης, στον Πρόεδρο της Κοινότητας Μούδρου κ. Ζουπαντή Αντώνη, στον Τομέα Γεωπονίας του ΕΠΑ.Λ. Μούδρου που βοήθησε σημαντικά για τη διοργάνωση της δράσης, και στο σύνολο των μαθητών και των εκπαιδευτικών των δύο σχολείων.
