Σύμφωνα με πληροφορίες, οι μαθητές είχαν αρχικά την πρόθεση να προχωρήσουν σε κατάληψη από το βράδυ της Τετάρτης, ωστόσο, η παρουσία ενός σταθμευμένου οχήματος στην είσοδο της σχολικής μονάδας, δεν επέτρεψε το κλείσιμο των θυρών και άρα την έναρξη της κινητοποίησης.
Εχθές το βράδυ οι γονείς ενημερώθηκαν πως για το περιστατικό έχει λάβει γνώση ο εισαγγελέας και η αστυνομία.
Λίγο αργότερα, μέλη του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου προσήλθαν στον χώρο και συζήτησαν με τα παιδιά λέγοντας τους πως για μια τέτοια πράξη θα έπρεπε να προηγηθεί Γενική Συνέλευση και ψηφοφορία.
Στο σημείο εκείνη την ώρα βρίσκονταν και ο κ. Μαδυτινός, πρόεδρος του Νομαρχιακού Τμήματος Λήμνου της ΑΔΕΔΥ και πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λήμνου, ο οποίος τάχθηκε υπέρ της κατάληψης των μαθητών.
Εντωμεταξύ, οι μαθητές μάς κοινοποίησαν κείμενο στο οποίο αποτυπώνεται η θέση τους και όπως μας είπαν έχει την έγκριση του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου.
«Σύμφωνα με τον νόμο
Το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος για μαθήματα, αλλά και χώρος όπου μαθαίνουμε πώς να ζούμε και να συνεργαζόμαστε με άλλους. Οι μαθητές, ως μέλη της σχολικής κοινότητας, έχουν δικαίωμα να εκφράζουν μαζί τις ανησυχίες και τα αιτήματά τους. Η συλλογική δράση είναι ένας τρόπος συμμετοχής και άσκησης δημοκρατίας στην πράξη.
Όταν οι μαθητές φτάνουν στο σημείο να κάνουν κινητοποιήσεις, συνήθως αυτό σημαίνει ότι νιώθουν πως δεν έχουν ακουστεί αρκετά. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ο διάλογος και η συζήτηση είναι πιο αποτελεσματικοί τρόποι αντιμετώπισης από απλές προσπάθειες αποτροπής.
Παράλληλα, προβληματισμό προκαλούν ενέργειες που μπορεί να μην είναι ξεκάθαρα μέσα στα όρια των κανονισμών. Για παράδειγμα, η χρήση προσωπικού αυτοκινήτου μέσα στον σχολικό χώρο για να αποτραπεί μια κινητοποίηση δημιουργεί ζητήματα ασφάλειας και τήρησης κανόνων. Το σχολείο λειτουργεί με συγκεκριμένους κανονισμούς που έχουν στόχο την προστασία όλων, και αυτοί πρέπει να τηρούνται από όλους.
Η δημοκρατία βασίζεται στον σεβασμό και στη σωστή στάση και από τις δύο πλευρές. Οι μαθητές χρειάζεται να διεκδικούν υπεύθυνα, αλλά και η διοίκηση να λειτουργεί με διαφάνεια και δικαιοσύνη. Όταν υπάρχει σεβασμός στους κανόνες και καλή διάθεση, η ένταση μπορεί να μετατραπεί σε λύση.
Μια σωστή σχολική κοινότητα δεν βλέπει τη διαφωνία ως απειλή, αλλά ως ευκαιρία να γίνει καλύτερη
Η κατάληψη για τα παιδιά που χάθηκαν στα Τέμπη είναι μια πράξη μνήμης και σεβασμού. Δεν γίνεται για σύγκρουση, αλλά για να δείξουμε ότι δεν ξεχνάμε και ότι ζητάμε δικαιοσύνη και ασφάλεια. Η σιωπή δεν είναι λύση· η μνήμη και η ευθύνη είναι.
